Curso
de pós-graduação lato sensu gratuito a professores
de inglês da rede pública
O Programa
de Formação Contínua de Professores de Inglês:
um Contexto para a (Des)Construção da Prática,
financiado integralmente pela Cultura Inglesa e desenvolvido junto
com a Pontifícia Universidade Católica de São
Paulo (PUC-SP), agora oferece um curso de especialização
lato sensu gratuito em “Práticas Reflexivas e Ensino-aprendizagem
de Inglês na Escola Pública”, exclusivo para
educadores dos ensinos Fundamental e Médio das redes municipal
e estadual de São Paulo.
Sobre o programa
Na primeira etapa, os participantes aprimoram o idioma e desenvolvem
fluência em um período de até 396 horas de
aulas na Cultura Inglesa, o equivalente a três anos. As
aulas são realizadas nas unidades de Saúde, Santana
e Tatuapé, em São Paulo, e em Guarulhos. Na segunda
etapa, os docentes desenvolvem uma reflexão crítica
e aperfeiçoamento das práticas pedagógicas
em um curso que, até o ano passado, consistia em uma extensão
universitária de um ano e meio da PUC-SP.
Em 2010, no entanto, a iniciativa passa a oferecer especialização
lato sensu gratuitamente pelo programa, com novos conteúdos
e maior número de aulas – a carga horária passa
de 228 para 420 horas (até dois anos). As aulas começaram
em fevereiro e para as turmas do próximo semestre, as inscrições
serão abertas em junho. A Cultura Inglesa anuncia a abertura
de vagas no Diário Oficial do Estado. Todas as informações
sobre o curso estão disponíveis no
site do programa.
Não há processo seletivo: todos os inscritos no
período determinado passam por um teste de nivelamento
para avaliar o módulo mais adequado aos conhecimentos no
idioma. Os alunos se formam com o nível equivalente ao
Preliminary English Test (PET), certificado pela Universidade
de Cambridge no nível B1do Conselho Europeu de Línguas
Estrangeiras e, desta forma, estão aptos a entrar no curso
de especialização. Mas os educadores que já
possuem o nível desejável podem ingressar diretamente
no curso de especialização da PUC-SP.
O curso é realizado na universidade, em São Paulo,
e os docentes participam também de workshops mensais para
troca de experiências, seguidos de uma apresentação
cultural.
Teachers’ Links
O programa mantém o curso de aperfeiçoamento universitária
em uma modalidade de ensino a distância para professores
da rede que não podem comparecer às aulas presenciais.
Intitulado Teachers’ Links, tem duração de
um ano e meio e 270 horas de dedicação. Os módulos
são “Reflexão sobre novos caminhos”, “Reflexão
sobre planejamento e materiais de ensino” e “Reflexão
sobre o ensino-aprendizagem de línguas como um objeto de
pesquisa”. Só nos últimos dois anos, por exemplo,
285 bolsistas passaram por esta modalidade do programa.
