Congresso oferece curso e oficina sobre dislexia, um dos mais intrigantes distúrbios da aprendizagem

A ABPp - Associação Brasileira de Psicopedagogia - promove entre os dias 12 e 15 de outubro o VII Congresso Brasileiro de Psicopedagogia, em São Paulo. Os mais renomados especialistas na área da saúde, educação, neurologia, neuropsicologia, psicanálise e psicopedagogia estarão reunidos para refletir, discutir, ensinar e aprender nesses quatro dias em que o Brasil será a sede mundial da psicopedagogia.

Um dos problemas de aprendizagem mais intrigantes e o que mais se encontra nas salas de aula é a dislexia. Com freqüência, é confundida com outras dificuldades, porque os sintomas emergentes se assemelham. Para falar sobre esse tema, a ABPp convidou uma das maiores especialistas da área no país, Clélia Argolo Estill, presidente da ADN - Associação Nacional de Dislexia.

Confira quais atividades vão ser desenvolvidas pela especialista:

Dia 13 de outubro
Leitura - reconhecimento da palavra e compreensão
Oficina: das 9h às 10h30min
Direcionado para a terapia de dificuldades de leitura (aspectos relacionados a aprendizagem) e transtornos funcionais de leitura (dislexia). O objetivo desta oficina de leitura é oferecer um espaço de reflexão, por meio de atividades práticas sobre as diferentes operações da leitura, o reconhecimento de palavras e a compreensão leitora. Estas atividades, vivenciadas nas práticas da oficina de leitura, possibilitam aos participantes inovar as atividades de leitura, apoiadas num eixo teórico e prático, que contemplem os diferentes estágios de desenvolvimento leitor de seus alunos e clientes da clínica.

Leitura e Dislexia
Curso: das 15h30min às 17h
O objetivo principal deste curso é ampliar os conhecimentos sobre a leitura, como atividade neurocognitiva, dentro do amplo espectro psicopedagógico, que envolve cognição e emoção, a indissociável relação entre o Sujeito Cognitivo - Psicológico. Com freqüência, a dislexia é confundida com outras dificuldades de aprendizagem, porque os sintomas emergentes se assemelham e por isto o diagnóstico diferencial, o mais precocemente possível, é ferramenta essencial para o êxito de uma terapia, qualquer que seja.

É importante conhecer os fundamentos neurocognitivos e psicolingüísticos da leitura, para se entender os transtornos decorrentes de alterações em seu percurso, como a dislexia.

Serviço:
VII Congresso Brasileiro de Psicopedagogia
Oficina e Curso com Clélia Argolo Estill sobre Dislexia
13 de outubro de 2006,
Universidade São Judas (Rua Taquari, 546, próximo ao metrô Bresser)
www.abpp.com.br ou (11)3361.3056.
O evento conta com uma agência de viagem para hospedagem e transporte.