Seção Livros

 

Artmed
Um novo olhar sobre o aprender (e sobre o ensinar) é, neste momento de advento da educação a distância, indispensável. Neste livro são, assim, expostas perspectivas para o conceito de modelo pedagógico e seus elementos, tendo como foco a EAD, assim como propostas e experiências na área. Com linguagem acessível, os artigos do livro são indicados para aqueles que vivem (ou pretendem viver) a EAD. Escrito por Patrícia A. Behar e colaboradores.
Atividades feitas com materiais simples (moedas, areia e fita adesiva, entre outros) e familiares às crianças podem ser utilizados em atividades para se ensinar os primeiros conceitos matemáticos a elas. O livro traz também, para os professores, indicações de leituras, dicas e notas adicionais sobre o assunto. Escrito por Sharon MacDonald.
Coletânea recém-lançada no Brasil reúne estudos de cerca de vinte pesquisadores e profissionais que atuam em gestão educacional. Dentre as várias abordagens, a preocupação central está em retratar a influência da gestão educacional para o sucesso dos empreendimentos educacionais. Escrito por Sonia Simões Colombo, Gabriel Mario Rodrigues.
 
O cotidiano da escola e da sala de aula. Verdadeiro manual de pedagogia para a escola de hoje, este livro permitirá a seus leitores, ao mesmo tempo, compreender os desafios fundamentais da instituição escolar atual, penetrar nas tensões e nas contradições que estruturam o empreendimento educativo e decidir lucidamente o que fazer nas questões imprevistas do dia-a-dia. Capítulos curtos e muitas ferramentas e exercícios para serem utilizados na prática. Escrito por Philippe Meirieu, foi lançado pela Artmed.
Crianças pequenas continuam reinventando a aritmética - séries iniciais. Implicações da teoria de Piaget. Escrito por Constance Kami e Linda Leslie Joseph, a obra, lançada pela Artmed, oferece conselhos práticos sobre o que funciona e o que deve ser evitado quando se trabalha com alunos de séries iniciais. Importante recurso para educadores e gestores, assim como para quem estuda a primeira infância, o desenvolvimento cognitivo e os métodos matemáticos.
Educação Social de Rua. Escrito por Walter Ferreira de Oliveira, este livro descreve uma gama de práticas pedagógicas contextualizadas nas ruas de São Paulo e fundamentadas na Teologia da Libertação, no Teatro do Oprimido e na Pedagogia de Paulo Freire, fornecendo aos educadores, trabalhadores sociais e culturais meios de repensar a pedagogia de forma mais política e a política de forma mais pedagógica. Saiu pela Artmed.
O autor Álvaro Marchesi mostra como é importante que o mestre sinta-se partícipe do projeto educacional como um todo e, conseqüentemente, consiga viver e transmitir certa forma de felicidade em sua atividade. Isso só acontece quando o docente gosta do que faz e encontra sentido em educar seus alunos.
Autismo e Educação - Reflexões e Proposta de Intervenção.
Tradicionais métodos de avaliação, como o teste escrito ou oral, têm recebido diversas críticas de especialistas da área de comunicação nos últimos anos. Em Avaliação autêntica, lançamento da Artmed, as professoras Mabel Condemarín e Alejandra Medina discutem estes métodos e as novas propostas de avaliação do aluno, sugerindo um modelo participativo que permita ao docente obter evidências dos pontos fortes e fracos dos alunos.
Com a multiplicação e diversificação dos problemas vividos em sala de aula, o professor de hoje deve elaborar práticas pedagógicas mais adequadas a cada situação. É o que sugere Classes difíceis, de Jean-François Blin e Claire Gallais-Deulofeu. Questões como crítica ao professor, conversa, agitação em sala, violência física e sexual, racismo, furto e vandalismo são tratadas neste guia prático que busca auxiliar professores de ensino médio e fundamental a superarem as mais diversas dificuldades em sala de aula. Artmed Editora.

Marketing Educacional em Ação é dirigido a quem quer aprender a utilizar ferramentas de marketing para fidelização do público, na área educacional. Escrito de forma agradável e bem exemplificada, este livro apresenta conceitos e linhas de ação para uso imediato e eficiente do leitor nas instituições em que atua. Escrito por Sonia Simões Colombo e colaboradores, saiu pela Artmed.

Políticas curriculares referenciais para análise
A Artmed acaba de lançar uma edição comentada da obra Psicologia Pedagógica, de Liev Semionovich Vigotski. O texto é destinado sobretudo à formação docente e destaca-se pelos temas abordados (atenção, memória, aprendizagem, pensamento, emoção, sociabilidade) e à pertinência com que se estuda sua relação com o trabalho educativo, concebido pelo autor como um compromisso inevitável de toda a sociedade em prol da construção de um cidadão mais comprometido com seu tempo, mais solidário e plenamente humano. A organização e os comentários são de Guillermo Blanck, especialista na obra do genial psicólogo russo.
A Linguagem e a Surdez, escrito por Eulalia Fernandes e publicado pela Artmed é uma obra acessível e, ao mesmo tempo, teoricamente consistente, que aborda o tema da aquisição da linguagem em indivíduos com surdez e, mais especificamente, sobre a aquisição da escrita do português por alunos surdos. O título beneficia os campos da lingüística, educação, psicologia e fonoaudiologia.
Questões urgentes na educação é um lançamento da ARTMED em parceria com a Rede Pitágoras de ensino. Faz parte da coleção Escola em Ação e pretende disponibilizar a professores de todo o país princípios e práticas inovadoras para serem utilizados no dia-a-dia escolar e na melhoria da qualidade das aulas. São livros de leitura fácil e agradável, que relatam experiências já aplicadas com sucesso por educadores brasileiros, e que tocam em aspectos como avaliação, disciplina e orientação aos adolescentes.

 

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