jan 03

Quarta-feira, 29 de janeiro de 2003.

Fim do III Fórum Social Mundial
Acabou segunda-feira, dia 27, o III Fórum Social Mundial. O encerramento foi em grande estilo, com uma marcha que reuniu 30 mil pessoas de vários segmentos sociais. O presidente da Comissão Pastoral da Terra pediu que o governo promova este ano ainda um plebiscito sobre a formação da ALCA. Participaram da marcha também as crianças do Projeto de Meninos e Meninas de Rua de São Bernardo do Campo, levando uma grande bandeira do Brasil pintada com suas mãozinhas impressas em tinta branca, numa atitude de rejeição ao trabalho infantil. Ao invés da frase "Ordem e Progresso", na bandeira estava escrito "mão de criança não pega no pesado.

Aprender a conservar a escola agora é divertido
O Programa de Conservação da Escola pretende atingir, este ano, mais 1.200 escolas atendidas pelo Fundescola, nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste, com o intuito de ajudar professores e diretores no tocante a um assunto de extrema importância - a conservação dos prédios e equipamentos escolares. A campanha chama-se Entre pra nossa turma: cuide bem da sua escola e é ilustrada pela Turma da Mônica, uma vez que nasceu de uma parceria do MEC com o Instituto Cultural Maurício de Souza. O uso da história em quadrinhos pretende tornar mais fácil e divertida a assimilação dos conceitos de preservação do patrimônio escolar.

Inclusão social contra o crime
A inclusão social no estado de São Paulo certamente está recebendo um grande incentivo. A Secretaria de Cultura do Estado e a Unesco assinaram protocolo de intenções para darem andamento a iniciativas que visem aumentar as opções de cultura nos lugares em que a violência se faz mais presente. Dados da Fundação Seade e da Febem mostram que o acesso ao crime é mais comum em locais onde faltam opções culturais. A idéia, portanto, é atuar justamente aí, levando opções de lazer e cultura principalmente aos jovens e atingindo aproximadamente 150 mil crianças por mês, em quatro anos.

Terça-feira, 28 de janeiro de 2003.

Bônus para os professores
Dia 10 de fevereiro educadores e servidores da rede pública de SP receberão bônus em dinheiro - quase como o 14º salário, referente a 2002. O valor mínimo é de R$1.000,00 para professores e R$1.500,00 para gestores. Mas há critérios para este pagamento - configuração da escola, seu desempenho, as ações da comunidade escolar e as freqüência de cada profissional.

Segunda-feira, 27 de janeiro de 2003.

Conselhos de Alimentação Escolar
Atenção aos municípios que recebem recursos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae). Os Conselhos de Alimentação Escolar (CAE) devem ser renovados urgentemente, para não correrem o risco de perderem a primeira parcela da verba destinada à Merenda Escolar, que deve sair em fevereiro. Os recursos serão repassados em 10 parcelas, que deverão ser suficientes para os 200 dias do ano letivo. O CAE é composto por sete membros - dois professores, dois representantes dos pais, um da comunidade, um do Poder Executivo e um do Legislativo - e deve ser aprovado pela prefeitura.

Intercâmbio com professores argentinos
Brasil e Argentina, em encontro do ministro Cristovam Buarque com o prefeito de Buenos Aires, Anibal Ibarra, durante o Segundo Fórum Mundial de Educação, combinaram um intercâmbio para professores de Língua Portuguesa e de Língua Espanhola, destinados às escolas públicas de ensino médio. Detalhes do intercâmbio serão acertados na visita do ministro brasileiro à capital argentina, em abril. A Argentina acabou de implantar o Bolsa-Escola, só que com uma diferença do programa brasileiro - lá ele se destina a alunos do ensino médio, estágio no qual a evasão escolar é muito maior.

Sexta-feira, 24 de janeiro de 2003.

Timor na TV Escola
Lucélia Santos, atriz e diretora do filme Timor Sa'e - o Massacre que o mundo não viu, procurou o ministro da educação com o intuito de exibir seu filme pela TV Escola para todos as escolas públicas brasileiras. O filme já foi exibido, com sucesso, para centenas de alunos de 8ª série das escolas públicas de São Paulo. A idéia é que o filme possa servir de ferramenta para os professores discutirem com seus alunos temas como violência, solidariedade, geografia e história. A diretora já recebeu muitos convites para palestras e exibição do filme em universidades brasileiras. O filme tem 75 min de duração e mostra a vida do país, o povo, a tragédia, a luta e a esperança.

Adolescente Trabalhador
Acaba de ser lançado no Paraná, pelo Banco do Brasil, o programa Adolescente Trabalhador , que oferece oportunidade de emprego a adolescentes de 14 a 16 anos, desde que estejam matriculados na escola. Pelo programa, a família do adolescente recebe remuneração de meio salário mínimo por pessoa. Já para os adolescentes a remuneração é de um salário mínimo, mais transporte e refeição. Curitiba já tem 102 adolescentes trabalhando nas agências do BB, e espera-se que até o final do ano este número suba para 300. O projeto já existe no país desde 2001.

Escola Viva
Em Cabo Verde, país africano também falante de língua portuguesa, o programa brasileiro Escola Ativa, que utiliza a metodologia de classes multisseriadas para ensino em áreas rurais, vai se chamar Escola Viva. O país já recebeu representantes do Fundescola e já capacitou técnicos eu irão implantar o programa nas escolas de lá. Também iniciou-se o trabalho de adaptação do manual usado no Brasil para capacitar professores. O Escola Ativa propõem trabalhar com conceitos como respeito ao ritmo próprio dos estudantes, aprendizagem cooperativa e recuperação paralela.

Quinta-feira, 23 de janeiro de 2003.

Casa das sete mulheres em exposição
Os descendentes de Bento Gonçalves estão organizando uma exposição com objetos, documentos e fotografias da família, para quem estiver interessado em conhecer a real história do líder farroupilha. Entre as fotos que farão parte da exposição, há algumas das casas da família, inclusive da casa da fazenda onde ficavam as mulheres e do estaleiro onde eram construídos os barcos de Giuseppe Garibaldi. A exposição será inaugurada em Porto Alegre, mas pretende ser itinerante.

Quarta-feira, 22 de janeiro de 2003.

Discutindo educação no Fórum Social Mundial
Aproximadamente 20.000 educadores, representando mais de 2 mil entidades ligadas à educação, de 70 países diferentes, estão participando do segundo Fórum Mundial de Educação, que acontece junto com o terceiro Fórum Social Mundial, em Porto Alegre. O tema do evento este ano é Educação e transformação: a educação pública na construção de um outro mundo possível. Conforme dados da Unesco, há 857 milhões de analfabetos no mundo e 110 milhões de crianças de 6 a 12 anos sem escola. O Fórum de Educação, nascido da articulação de educadores, entidades sindicais, estudantes, movimentos da sociedade civil, ongs, universidades e governos, pretende discutir esta realidade e propor soluções para transformá-la.

Cultura e história afro-brasileira nas escolas
Recentemente o presidente Lula sancionou a Lei 10.639, que estabelece diretrizes para incluir a História e Cultura Afro-Brasileira no currículo oficial das redes de ensino oficial e particular, tanto no nível fundamental quanto no médio. Isto significa que, a partir de agora, as escolas deverão ensinar aos seus alunos sobre a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e sua influência na sociedade brasileira. A lei determina que o tema seja tratado principalmente pelas disciplinas Educação Artística, Literatura e História brasileira. A polêmica agora é sobre como será dada a formação necessária aos professores. Veja a lei na íntegra.

Segunda-feira, 20 de janeiro de 2003.

Analfabetismo Zero com apoio da UNESCO
O projeto Analfabetismo Zero, lançado pelo Governo Federal, conquistou o apoio da UNESCO, conforme afirmação do Secretário Geral do órgão no Brasil, em reunião com o Ministro da Educação, Cristovam Buarque. O apoio virá na forma de recursos técnicos e financeiros, uma vez que a UNESCO acumula meio século de experiência na luta contra o analfabetismo. Para atingir os objetivos, além da manutenção do Bolsa-Escola, já existente, serão criados novos programas, envolvendo a educação da pré-escola ao ensino superior, passando pelos cursos profissionalizantes.

Bolsa-Escola vai mudar.
O Bolsa-Escola, um dos principais projetos sociais e educacionais do Brasil, vai mudar. Até hoje tem sido paga, por criança, a quantia de R$15,00, com valor limitado a R$45,00 para cada família. A proposta do novo governo é de que ele passe a ser pago por família e crie programas de capacitação profissional para os pais e adultos das famílias que usam o benefício. Estão previstos, no orçamento deste ano, 2 bilhões de reais para o programa, que atende aproximadamente 5 milhões de famílias.

Informatização das escolas
Acaba de ser anunciada pelo governo federal a retomada do projeto de informatização das escolas públicas brasileiras. A meta é ampliar o uso dos computadores na rede pública, implantando laboratórios de informática em cerca de 13 mil escolas até o final do mandato de Lula, em 2006. Alguns estados e município, como o Pernambuco, já vêm fazendo sua parte, instalando laboratórios em suas escolas. Se os estados e municípios ajudarem será mais fácil atingir um objetivo que , afinal, interessa a todos.

Sexta-feira, 17 de janeiro de 2003.

Formação musical de graça
O Centro de Estudos Musicais Tom Jobim estará com inscrições abertas, do dia 20 ao dia 24 de janeiro, para cursos gratuitos nas áreas de iniciação e formação instrumental e vocal. Qualquer pessoa pode se inscrever e, para os iniciantes, exige-se apenas aptidão musical. Os não iniciantes devem conhecer partituras . Há vagas inclusive para crianças de seis a 12 anos. Maiores informações pelos telefones (11) 221.0750 / (11) 5041.3650.

História e cultura afro: assunto obrigatório nas escolas
O presidente Luiz Inácio Lula da Silva sancionou a lei que torna obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileiras nas redes pública e particular. O estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional são temas que deverão ser incluídos no currículo, em especial nas áreas de Educação Artística, Literatura e História.

Menos preconceito nas escolas
O projeto Se Ligue, idealizado pelo Grupo Gay da Bahia (GGB), lançou uma cartilha que visa orientar pedagogos sobre como devem interagir e agir com jovens homossexuais. A cartilha Noções básicas de Direitos Humanos para educadores no trato com gays e lésbicas na escola dá algumas dicas, como não se surpreender com a presença de um aluno homossexual, conversar sobre as diferenças ao invés de punir, aproveitar as brechas para falar do assunto, inibir as piadas preconceituosas entre os outros alunos. Exemplares da cartilha serão distribuídos nas principais escolas de Salvador, sobretudo nas do subúrbio.

Universitários do AM contra o analfabetismo
Atendendo o pedido do novo Ministro da Educação, Cristovam Buarque, a União dos Estudantes do Amazonas (UEA) promoverá, a partir do final de janeiro, uma ampla campanha de alfabetização de jovens e adultos da periferia de Manaus e de alguns municípios do interior do estado. A entidade já iniciou as inscrições para universitários que quiserem voluntariamente participar da 1ª fase do Projeto de Alfabetização. Os estudantes serão capacitados por meio de um curso desenvolvido pelo Ministério da Educação.

Alergia alimentar em crianças
Alergia alimentar não é novidade. O que se tem agora são dados mais preciso sobre o problema. Segundo estudos internacionais, o problema afeta cerca de 6% das crianças e 2% dos adultos em todo o planeta e pode ser causado por qualquer alimento, do camarão ao leite, cujos sintomas são bastante agressivos, a outros como chocolate e tomate. É preciso estar atento, pois em alguns casos a alergia é realmente séria, podendo chegar a um choque anafilático. Corantes e conservantes também são responsáveis por outro tanto de reações, e eles estão presentes em grandes quantidades em refrigerantes e alimentos industrializados. Para saber se seu filho é realmente alérgico, é preciso fazer testes orientados por um médico alergista. Diante de sintomas estranhos, não hesite em procurar ajuda profissional.

Terça-feira, 14 de janeiro de 2003.

Quem for apaixonado por educação, que se apresente
Para atingir a meta de acabar com o analfabetismo, construir uma escola ideal e uma universidade formuladora, criadora e distribuidora de conhecimentos, como propôs ao assumir o Ministério da Educação, Cristovam Buarque não hesitou em pedir ajuda, primeiro aos estudantes das universidades brasileiras, e, agora, ao CONSED (Conselho Nacional de Secretários de Educação). 15 membros da entidade foram convidados a integrar a campanha educacional do MEC e, na ocasião, solicitaram ao ministro a implementação do Plano Nacional de Educação, a revisão dos valores do FUNDEF, a criação de uma política de valorização dos professores de educação básica e o direito a participar das discussões das políticas educacionais. O ministro mostrou-se aberto a propostas no que concerne à definição de salários e espera contar com a ajuda de todos os "apaixonados por educação" para reverter os atuais problemas da educação brasileira.

Caminhos para melhorar a educação brasileira
Recentemente a Unesco divulgou um estudo feito em 38 países sobre a relação das condições de trabalho dos professores e a qualidade do ensino. No Brasil, os resultados vieram comprovar dados dos quais já se desconfiava - as péssimas condições de trabalho dos educadores brasileiros atrasam a tão perseguida melhoria no ensino. Leia-se por péssimas condições o acúmulo de jornadas de trabalho, os baixos salários e o excesso de alunos para cada professor, comuns a praticamente todos os professores da rede pública. Agora que a hipótese foi comprovada, já se sabe um dos caminhos pelo qual se pode começar a jornada.

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