Terça-feira, 30 de setembro de 2003.
Alfabetizando com a ajuda dos bichos
Gente miúda espiando bicho miúdo, é o nome do projeto da professora Cláudia Simone Gomes, do Distrito Federal, que está entre os 20 premiados pelo MEC.
No dia 15 de outubro, dia do professor, ela receberá o prêmio no Palácio do Planalto. "Quando a gente faz por amor, dá certo", afirma Cláudia, que trabalha no Centro de Ensino Fundamental Rodeador, localizado na zona rural de Brazlândia.
Cláudia leciona há 13 anos e está na escola há dois. O projeto começou a ser desenvolvido em março deste ano. Tudo começou quando os 36 alunos da 1ª série viram uma borboleta azul e se interessaram em saber mais sobre o bicho. A professora aproveitou a oportunidade e perguntou aos pequenos sobre o que há em um jardim, já que eles haviam trabalhado com uma música que falava sobre jardineira. Além das flores, bichos miúdos como caracol, joaninha e formiga foram muito citados pelos alunos e o assunto começou a ser aprofundado.
No começo, Cláudia Simone sentiu-se insegura por não ter conhecimento científico, somente pedagógico, além de poucos recursos e pouco acesso a livros, mas acabou dando certo. "O interesse pelo assunto foi tanto que eles conseguiram motivar até os pais, que ajudaram muito", afirma. Ela montou uma rotina semanal na qual cada dia o assunto é trabalhado de forma diferente: seja com vídeo, texto, música, literatura, poesia, grupo de discussão, jogos e brincadeiras. Com a ajuda dos bichos, ela conseguiu alfabetizar todos os alunos do Roncador. Ela acredita que seu trabalho vai servir de experiência para muitos outros professores. "A utopia virou realidade; às vezes, os sonhos são possíveis", conclui.
O Centro de Ensino Fundamental Rodeador localiza-se na DF 001 EPCT DF - 430, Brazlândia, Distrito Federal. Contatos podem ser feitos pelo telefone (61) 501-0113.
Fonte: Assessoria de Imprensa do MEC
Segunda-feira, 29 de setembro de 2003.
FNDE adquire 102 milhões de livros didáticos e dicionários
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) fechou, na metade deste mês, as negociações de preços com os representantes das editoras que fornecerão os livros didáticos do próximo ano letivo para os alunos da 1ª à 8ª série do ensino fundamental. Estão concluídas também as negociações para a aquisição de 3,3 milhões de dicionários de língua portuguesa destinados aos alunos da 1ª série. Os contratos de aquisição de 97,5 milhões de livros didáticos para as escolas da rede pública de todo o País, à exceção do Estado de São Paulo, deverão ser assinados nas próximas semanas, sem qualquer atraso em relação aos prazos do ano passado. A quota de 17 milhões de livros de São Paulo será negociada diretamente pelo governo paulista, com recursos repassados pelo FNDE.
Os novos livros sofrerão um reajuste de 6% em relação aos preços de 2003. Segundo o presidente da Associação Brasileira de Livros, Wander Soares, já manifestaram seu acordo com as negociações as editoras Ática, FTD, Quinteto, Saraiva, Scipione, Brasil, Moderna, Formato, Nova Didática e Dimensão. A Nova Geração também aderiu ao acordo. Essas editoras constituem 90% dos atuais fornecedores do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD).
O presidente do FNDE, Hermes de Paula, reiterou que os livros do PNLD 2004 serão entregues às escolas públicas antes do início do ano letivo, em fevereiro.

Fonte: Assessoria de Imprensa do MEC

Brincando também se alfabetiza
Com o projeto Brincando e aprendendo com rótulos de embalagens, a professora Jaqueline Maria de Souza Dias venceu no Amazonas o Prêmio de Educação Fundamental 2003, a ser entregue dia 15 próximo, Dia do Professor, no Palácio do Planalto. O presidente Luiz Inácio Lula da Silva, o ministro da Educação, Cristovam Buarque, dirigentes do MEC e da Fundação Bunge, parceira do MEC na promoção, integrantes da Comissão Julgadora Nacional e os 20 vencedores do prêmio estarão presentes.
A professora trabalha com 35 alunos da primeira série, que tinham dificuldade de serem alfabetizados e não se envolviam nas atividades escolares. Para vencer os problemas, a professora achou uma maneira de estimular as crianças: pediu que trouxessem para sala de aula embalagens que tivessem em casa, de sabão em pó, latas de óleo, caixa de remédios etc. Jaqueline pediu que recortassem os rótulos das embalagens e confeccionassem bonecos.
"Consegui atrair a atenção e envolver as crianças no trabalho", diz a professora. Segundo ela, o projeto começou em fevereiro deste ano e, hoje, toda a turma sabe ler e escrever. "Esse prêmio significa a valorização do nosso trabalho. Às vezes, o professor faz tanto na sala de aula e não é reconhecido. O prêmio dá a oportunidade de reconhecer o nosso esforço", explica.
Jacqueline leciona em duas escolas, uma estadual e outra municipal, é graduada em História e ganha R$ 700,00. "Vou aproveitar os R$ 5 mil do prêmio para investir em formação, fazendo um curso de pós-graduação", afirmou. Em 2001, ela conquistou, também, pelo Amazonas, o Prêmio de Educação Fundamental, realizando o projeto Utilização de fotografias em sala de aula.

A Escola Estadual Nossa Senhora da Glória, onde Jacqueline fez o Brincando e aprendendo com rótulos de embalagens, fica na rua Lourival Muniz, número 370, Bairro da Glória, em Manaus (AM). Contatos pelos telefones 92- 671-3779 e 216-8466.

Fonte: Assessoria de Imprensa do MEC
Quinta-feira, 25 de setembro de 2003.
Prefeitura de São Paulo anuncia concurso para professores
Segundo informações publicadas no D.O. do município, a Prefeitura de São Paulo deve publicar, ainda este ano, edital do concurso para preenchimento de 3.547 vagas de Professor de Desenvolvimento Infantil, destinadas a creches municipais e aos CEUs (Centros Educacionais Unificados).
A Secretaria Municipal de Educação já está autorizada a abrir o concurso e oferece R$ 900,00 como salário inicial para uma jornada semanal de 30 horas. Os candidatos devem ser formados em Magistério ou Pedagogia, com habilitação em pré-escola e, depois de aprovados, devem substituir os professores contratados em caráter temporário, tomando posse no início de 2004
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Quanta-feira, 24 de setembro de 2003.
Programa pretende alfabetizar dez mil jovens do Sertão Nordestino
Trata-se do programa Alfabetização Cidadã, iniciativa que contará com verba de R$ 1 milhão, liberada pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação ( Para atingir a meta de 9,6 mil pessoas, o programa está capacitando professores da rede estadual de ensino, além de fazer um levantamento da estrutura que poderá ser utilizada nos municípios, como número de professores e de salas disponíveis, a fim de definir quantas turmas terá cada município. Além dos professores, a Secretaria de Educação também fornecerá o material didático empregado no curso, enquanto as prefeituras ficarão responsáveis pela disponibilização das salas de aula.

Fundescola investe R$ 54,4 milhões em escolas públicas
Mais 800 escolas estaduais e municipais do Norte, Nordeste e Centro-Oeste do País serão reformadas, a partir deste ano, com recursos do Fundo de Fortalecimento da Escola (Fundescola), programa executado pelo Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Infantil e Fundamental. Serão investidos R$ 28 milhões em recursos provenientes do Governo Federal e do Banco Mundial. Os municípios têm 45 dias para apresentar planos de trabalho e os primeiros convênios devem ser assinados em dois meses.

Também com recursos do Fundescola, o MEC está investindo R$ 23,4 milhões na aquisição de mobiliário e equipamentos para 1.850 escolas estaduais e municipais de 16 estados das regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste. Serão adquiridos 170 mil conjuntos de mesas e cadeiras para uso dos alunos, 48 mil conjuntos para uso dos professores, 4.700 armários de aço e 16 mil ventiladores de parede. Seis estados já abriram concorrências para adquirir o material. Outros dez devem publicar seus editais nos próximos dias.

Para as escolas rurais, o Fundescola está levando a metodologia de ensino do Escola Ativa para cinco mil unidades multisseriadas, de 1ª a 4ª séries, das regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste. A meta é investir R$ 3 milhões para a ampliação do projeto, que já chegou a 4.302 escolas, beneficiando 96.121 alunos e 4,3 mil professores de 374 municípios.

Fonte: Assessoria Imprensa MEC
Segunda-feira, 22 de setembro de 2003.
Computadores das escolas podem ter opção para Linux
O MEC fará uma aquisição de 10 mil computadores para serem distribuídos às escolas públicas estaduais e municipais de todo o Brasil. Os computadores deverão ter, obrigatoriamente, sistema com dual boot, podendo, assim, trabalhar com dois sistemas operacionais (Windows e Linux), dando multiplicidade de opções aos processos de ensino-aprendizagem e de formação profissional.
O Secretário da Educação a Distância do MEC, João Carlos Teatini, pediu, na reunião do Conselho Nacional de Secretários da Educação (Consed), em São Paulo, que o órgão se pronuncie a respeito das políticas do MEC em relação aos sistemas operacionais dos computadores das escolas públicas. Os equipamentos serão adquiridos pelo ministério dentro do Programa Nacional de Informática na Educação (Proinfo), onde todas as políticas e critérios sempre foram construídos em parceria com o Consed.
De acordo com as normas do Proinfo, é responsabilidade dos estados definir que aplicativos (editores de texto, planilhas etc) devem se instalados nos computadores. Cabe a eles, também, apontar que versões de software livres devem ser incorporadas aos computadores pelas empresas que participarem da concorrência do MEC.
O Secretário ressaltou, também, a importância da unificação das plataformas de internet, utilizadas pelos institutos públicos de educação de todo o país, para facilitar a cooperação e baratear os custos dos projetos educacionais na área. "A idéia é organizar um seminário nacional para discutir o tema", concluiu Teatini.
Sexta-feira, 19 de setembro de 2003.
1ª Conferência Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente
Os ministérios da Educação e do Meio Ambiente promoverão a 1ª Conferência Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente, entre os dias 28 e 30 de novembro de 2003, com o tema Vamos Cuidar do Brasil.
Em todo o País estão sendo realizadas conferências regionais para a seleção de trabalhos. A escolha das propostas selecionadas ficará a cargo de uma comissão do Instituto Brasileiro de Meio Ambiente (Ibama) de Brasília, que está incentivando a participação dos alunos do ensino fundamental de todo o País, com idade entre 11 e 15 anos, nas discussões sobre o meio ambiente. As inscrições estão abertas até 30 de setembro para as escolas que desejarem participar do processo seletivo. A intenção da conferência é discutir os problemas ambientais brasileiros e também incentivar os jovens a buscarem soluções para essas questões, criando assim uma rede preocupada com a sustentabilidade do planeta entre a comunidade estudantil.
Quarta-feira, 17 de setembro de 2003.

Rádio Escola WK agita o recreio do Colégio Waldemar Kleinübing, em Videira-SC
A diretora Yasmin de Paula e a orientadora pedagógica Leila Maia de Paula foram as idealizadoras do projeto. Com apoio da Associação de Pais e Professores, arrecadaram dinheiro, cerca de R$ 10 mil, e compraram uma mesa de áudio, que distribui o som nas salas de aula e no pátio. A emissora funciona de manhã e à tarde, antes de começar as aulas e durante o recreio, otalizando uma hora de programação diária totalmente comandada pelos alunos. "É incrível como a rádio muda o comportamento das pessoas. Os alunos estão mais participativos, alguns trazem assuntos destacados na imprensa para serem comentados na emissora", constatou a professora de História, Denise Zago.

Cartilha dá dicas a empresários sobre como ajudar a alfabetizar jovens e adultos brasileiros
Foi lançada no mês passado pelo MEC a cartilha Como as Empresas Podem Participar de Forma Voluntária do Programa Brasil Alfabetizado. A cartilha tem a finalidade de sensibilizar os empresários brasileiros para a tarefa nacional de alfabetizar, em quatro anos, 20 milhões de jovens acima de 15 anos e adultos.

A primeira contribuição de uma empresa, diz a cartilha, é garantir que todos os funcionários e seus familiares sejam alfabetizados. Isso pode ser feito em parceria com uma instituição alfabetizadora ou com a montagem de uma sala de aula na própria fábrica. Com operários alfabetizados, diz a cartilha, a empresa se torna mais produtiva, tem menos desperdício, reduz os acidentes de trabalho, os funcionários cuidam melhor da saúde, são bem informados e ganham motivação. Uma empresa que alfabetiza seus operários e familiares contribui para uma comunidade alfabetizada, efeito que vai se multiplicar nos bairros e cidades.

Uma opção para as empresas, sugerida pela cartilha, é apoiar instituições alfabetizadoras com ajuda financeira, doação de material escolar, de mobiliário e de óculos, manutenção de salas de aula e financiamento de transporte e de merenda, entre outros itens. As empresas podem, também, firmar parcerias com prefeituras e governos estaduais para financiar programas de alfabetização. Outra possibilidade é o custeio da formação de alfabetizadores por meio de parceria com universidades, organizações não-governamentais, governos estaduais e municípios.

Além de informações sobre o programa Brasil Alfabetizado e sobre a forma de os empresários entrarem nessa corrente de promoção da cidadania, a cartilha publica a relação de grupos de alfabetização que trabalham em 17 das 27 unidades da Federação, além da lista das entidades nacionais que já assinaram convênio com o MEC.

Fonte: Assessoria de Imprensa do MEC
Terça-feira, 16 de setembro de 2003.
Cresce surto de catapora no interior de São Paulo
Segundo informação veiculada pelo jornal o Estado de São Paulo no dia 22/09, "desde o fim de agosto, a catapora atingiu 289 pessoas em Campinas-SP. A Vigilância Epidemiológica da cidade informou que no fim de semana, foram confirmados 31 novos casos da doença. A maioria dos doentes tem menos de 5 anos. Segundo a Secretaria Municipal de Saúde, pelo menos 20 municípios paulistas enfrentam surtos da doença. Ainda conforme a secretaria, foram registrados em SP 7.665 casos, com 11 mortes, nos últimos 30 dias. Em Limeira-SP, duas crianças morreram vítimas da doença, cujo principal sintoma é o surgimento de pequenas bolhas que coçam."
Segunda-feira, 15 de setembro de 2003.
SENAI-SP abre inscrições para 800 vagas nos cursos gratuitos de aprendizagem industrial
A partir de 22 de setembro, o SENAI-SP abre inscrições para 15 cursos gratuitos de aprendizagem industrial oferecidos em 54 escolas instaladas em vários municípios do Estado. Serão oferecidas 4.767 vagas nas áreas de metalurgia, calçado, mobiliário, eletricidade, automobilística, gráfica e mecânica. As aulas começam no primeiro semestre de 2004 e serão nos períodos matutino e vespertino.

Os interessados poderão se candidatar a 800 vagas nos períodos matutino e vespertino, que contemplam cinco diferentes cursos oferecidos em seis unidades do SENAI-SP:
- Roberto Simonsen, no Brás;
- Conde José Vicente de Azevedo, no Ipiranga;
- Ary Torres, em Santo Amaro;
- Humberto Reis Costa, na Vila Alpina;
- Mariano Ferraz, na Vila Leopoldina; Morvan Figueiredo, na Moóca;
- Felicio Lanzara, também na Móoca.

Os Cursos de Aprendizagem Industrial são voltados a garotos e garotas, que buscam formação profissional para o primeiro emprego. Eles são encaminhados por empresas contribuintes do SENAI-SP. As vagas não preenchidas nessas condições são oferecidas a candidatos da comunidade.
Para a efetivação da matrícula, os alunos necessitam comprovar a conclusão do fundamental, ter 14 anos completos até a data do início das aulas e idade que lhe permita concluir o curso antes de completar 18 anos.

A prova de seleção será dia 19 de outubro e conterá 60 questões de múltipla escolha das disciplinas de língua portuguesa, matemática e ciências do ensino fundamental. Os resultados finais estarão nas escolas onde os cursos serão ministrados, a partir de 11 de novembro.
Sexta-feira, 12 de setembro de 2003.
As escolas regulares e o desafio da Inclusão de alunos com deficiência
Não se trata apenas de admitir a matrícula desses meninos e meninas - isso é cumprir a lei. Mais importante é oferecer serviços complementares, adotar práticas criativas na sala de aula, adaptar o projeto pedagógico, rever posturas e construir uma nova filosofia educativa. "Do ponto de vista burocrático, cabe ao corpo diretivo buscar orientação e suporte das associações de assistência e das autoridades médicas e educacionais sempre que a matrícula de um deficiente é solicitada", explicou a secretária de Educação Especial do Ministério da Educação, Cláudia Dutra. Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), há por volta de 110 mil alunos com alguma deficiência estudando em escolas regulares. O Censo 2002 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) confirma que a inclusão vem ganhando espaço e que aumentou 135% desde1998. Todavia, cerca de 340 mil crianças com deficiência - a mental é a mais comum, seguida da auditiva, da visual e da física - não foram ainda incorporadas pelo sistema regular de ensino.
Terça-feira, 09 de setembro de 2003.

Em solenidade no Palácio do Planalto, empresa torna-se a primeira montadora a aderir ao Brasil Alfabetizado e vai repetir no Maranhão a experiência em implantação no município de Betim - MG.

A Fiat Automóveis formalizou seu apoio ao Programa Brasil Alfabetizado com a assinatura de um protocolo de intenções com o Ministério da Educação (MEC), em solenidade no Palácio do Planalto, com a presença do presidente Luiz Inácio Lula da Silva. O convênio prevê a erradicação do analfabetismo no município de Alcântara (MA), município onde fica a estação de lançamento de foguetes do programa espacial brasileiro e que conta com cerca de cinco mil analfabetos em sua população, de 21,3 mil habitantes, segundo dados do Censo do IBGE de 2000.

A solenidade marcou o lançamento oficial do Programa Brasil Alfabetizado, que tem como meta abolir o analfabetismo no País até 2006. Segundo dados do MEC, cerca de 20 milhões de brasileiros não sabem ler e escrever. O superintendente da Fiat, Alberto Ghiglieno, assinou o protocolo, juntamente com o ministro da Educação, Cristovam Buarque, e o secretário extraordinário de Erradicação do Analfabetismo, João Luiz Homem de Carvalho.
De acordo com o convênio, a Fiat cuidará da operacionalização do processo de alfabetização em Alcântara, com o acompanhamento e orientação técnica da Secretaria do MEC. Para tanto, a empresa contará com a experiência do Programa ABC+, em implantação no município de Betim (MG), onde está instalada sua fábrica de automóveis. A meta do programa é acabar com o analfabetismo no município, em quatro anos. A estimativa é de que sejam 20 mil as pessoas residentes no município que não saibam ler e escrever.

O Programa ABC+ é resultado de uma parceria firmada entre a Fiat, a Prefeitura de Betim e o MEC.
O grande diferencial do Programa ABC+ é que oferece ao aluno a certificação no Ensino Fundamental até a 4.ª série, além de ensinar a ler e escrever. "O maior benefício é que, além da alfabetização, o aluno tem acesso a conhecimentos, como matemática, história e ciências", comenta o diretor de Comunicação Corporativa da Fiat, Marco Antônio Lage.

Quinta-feira, 04 de setembro de 2003.
40ª escola da Fundação Bradesco
A obra será construída no Jardim Conceição, em Osasco, São Paulo e atenderá mais de 2 mil alunos gratuitamente. Os estudantes irão dispor de laboratórios de ciência e de informática, oficina pedagógica, biblioteca, consultório odontológico e quadra poliesportiva. Com a nova unidade a instituição passará a garantir ensino gratuito a cerca de 108 mil alunos em todo o País.

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