Centro Cultural Banco do Brasil apresenta projeto "Teatro Jovem" e leva a peça "Despertando para Sonhar" aos alunos da rede pública de São Paulo

De 25 de abril a 13 de maio, 15 mil adolescentes (10 mil alunos da Secretaria de Educação do Estado e 5 mil da Secretaria de Educação do Município) de 278 escolas assistirão às apresentações da peça 'Despertando para Sonhar", do Projeto Teatro Jovem, idealizado por Tadeu Aguiar. Diariamente, 50 ingressos gratuitos estarão à disposição do público e deverão ser retirados uma hora antes dos espetáculos. Patrocínio e realização do Centro Cultural Banco do Brasil.

Estimular o jovem a partir do desejo de sonhar, valorizando sua auto-estima e potencial, é o objetivo principal da peça Despertando para Sonhar, que será apresentada de 25 de abril a 13 de maio para 15 mil alunos das escolas da rede municipal e estadual de ensino. A peça, ambientada em um estúdio de cinema, tem texto de Eduardo Bakr e direção de Tadeu Aguiar e Djalma Thürler. Estão programadas duas sessões diárias, às 9h30 e às 14h30, de segunda a sexta. Ficarão disponíveis diariamente, para o público em geral, 50 senhas no Teatro Fernando Azevedo, da Secretaria Estadual da Educação, à Praça da República, 53, Centro. Capacidade do teatro: 500 pessoas.

O projeto Teatro Jovem, idealizado por Tadeu Aguiar há dez anos, já levou peças de qualidade para cerca de um milhão e duzentos mil jovens da quinta série do Ensino Fundamental ao terceiro ano do Ensino Médio. A proposta é aliar diversão e reflexão, conforme explica Tadeu:"Nossa idéia é contribuir para a formação de jovens cidadãos, críticos e atuantes, preenchendo uma lacuna na área de teatro para os adolescentes. Esta é uma forma lúdica e natural de levar uma mensagem de esperança e perspectiva de futuro."

"Com o programa, o Centro Cultural Banco do Brasil oferece oportunidade para que estudantes de todas as camadas sociais possam assistir um espetáculo teatral que propõe a discussão de temas relevantes para a formação cultural do jovem." diz Walter Vasconcelos, diretor do CCBB.

Além da peça, haverá apresentação prévia do projeto e debate logo após o encerramento de cada sessão. Os professores assistirão à pré-estréia no dia 25, à tarde, e receberão fichas de sugestões de atividades interativas que poderão ser desenvolvidas na sala de aula em diversas disciplinas. Com esse material poderão ampliar os temas abordados, estimulando a pesquisa, o senso crítico e a sensibilidade dos alunos.

Como o texto traz o cinema para dentro do teatro, a montagem de primeira linha tem som digital, alto nível de qualidade técnica de iluminação. O filme projetado durante a encenação tem imagens feitas em película. A peça tem uma hora de duração.

Sobre o texto
O espetáculo começa com a primeira exibição de um filme. Iniciada a sessão de cinema, a cena ganha os palcos e o cenário torna-se um grande set de filmagem (como se tudo estivesse sendo filmado naquele momento).

A ação gira em torno de Ícaro, um jovem que, por não ter perspectivas e planos para o seu futuro, discute com seu pai e sai de casa. Em sua fuga, toma o metrô e acaba preso em um vagão, onde está Dédalo, um ser misterioso, que em suas falas cita Shakespeare, Rilke, Einstein, Fernando Pessoa, entre outros. Através de um duelo de palavras, Ícaro vive uma aventura fantástica e descobre a importância de sonhar. O vagão do metrô volta a andar. Dédalo vai embora. Todos poderão chegar a seus destinos.

Quando isso acontece, Ícaro acorda e percebe que toda sua aventura fora um sonho. Preocupado com o seu desaparecimento, o pai aparece, querendo levá-lo para casa. Os dois recomeçam a discutir, mas, a partir do mito grego de Ícaro (história do jovem que ganha asas feitas pelo pai, tenta voar até o sol, o calor as derrete, ele cai e morre), eles conseguem estabelecer uma comunicação, reconciliam-se e, finalmente, Ícaro desperta para sua própria vida.
Terminado o filme, vemos que a história do garoto que vivia enfurnado no quarto vendo filmes é a história da vida do próprio cineasta; é a história da descoberta de seu sonho.

O Projeto
O Projeto Teatro Jovem foi desenvolvido para facilitar aos jovens o acesso à cultura e criar o hábito de freqüentar espetáculos teatrais. O evento alia diversão e reflexão em espetáculos trabalhados pedagogicamente e sempre seguidos de debate. Outro objetivo é contribuir com a formação dos jovens como cidadãos críticos, levando à cena temas interessantes para o aluno, sempre com uma linguagem específica.